-
Email: [email protected]
-
Εργασίες
Πτυχιακές
Βιογραφικά
Μεταφράσεις
Ιδιαίτερα -
Πρόσφατα άρθρα
Kατηγορίες
- Human Resources Management
- Marketing assignments
- MME
- Ανθρωπιστικές Επιστήμες
- Αρθρογραφία
- Αρχιτεκτονική
- Βιο-Ιατρική
- Βιολογία
- Γενικά
- Γεωλογία
- Γεωπονία
- Δημόσια Διοίκηση
- Διατροφολογία
- Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων
- Διοίκηση Επιχειρήσεων
- Εκπαίδευση
- Εργασίες Βιολογίας
- Θεατρολογία
- Θεολογία
- Ιατρική
- Ιστορία
- Ιστορία της Τέχνης
- Κοινωνιολογία
- Λογιστική
- Λογοθεραπεία
- Μαθηματικά
- Μηχανική
- Ναυτιλία
- Νομικά
- Οικονομικά
- Οργανωτική Ψυχολογία
- Περιβάλλον
- Πληροφορική
- Πολιτικές Επιστήμες
- Πολιτιστικά
- Στατιστική
- Στρατηγική
- Συγχωνεύεις
- Τέχνη
- Τεχνολογία
- Τουρισμός
- Υγεία
- Φιλολογία
- Φιλοσοφία
- Φυσική
- Χημεία
- Χρηματοοικονομικά
- Ψυχολογία
Category Archives: Εκπαίδευση
Η αξία των παραμυθιών στην προσχολική ηλικία
Πολλοί γονείς έχουν αναρωτηθεί αν είναι απαραίτητο το διάβασμα των παραμυθιών στα παιδιά και συγκεκριμένα στα παιδιά προσχολικής ή πρώτης σχολικής ηλικίας. Ασφαλώς είναι σημαντικό το διάβασμα των παραμυθιών στα παιδιά γιατί εκτός του ότι οι γονείς έρχονται πιο κοντά … Continue reading
Διεπιστημονική προσέγγιση των μαθησιακών δυσκολιών
Μαθησιακή δυσκολία είναι μια διαταραχή, η οποία πλήττει μία ή και περισσότερες από τις βασικές ψυχολογικές διαδικασίες που εμπλέκονται στην κατανόηση ή την χρήση της γλώσσας, προφορική ή γραπτή, και μπορεί να εκδηλωθεί σαν αδυναμία του παιδιού στο να ακούει, … Continue reading
Η απειθαρχία στο σχολείο
Η λέξη πειθαρχία εμφανίζεται στα έργα της αρχαίας φιλοσοφίας και δραματουργίας και αφορά την ευπείθεια και την υποταγή σε νόμους και διαταγές (Σολομών Ι., Κουζέλης Γ. 1994, σελ:7). Προέρχεται απ’ το αρχαίο ρήμα πείθομαι και το ουσιαστικό ’αρχή. Η πειθαρχία, … Continue reading
Σχολικός εκφοβισμός : Πώς αντιμετωπίζεται;
Στη Θεογονία του Ησιόδου, όπου – σε αντίθεση με τις κοσμογονίες άλλων ανατολικών λαών- περιγράφει την καταγωγή των θεών της Ελληνικής Μυθολογίας, η Βία αναφέρεται μαζί με τα αδέρφια της Κράτος, Ζήλος, Νίκη ως μόνιμη συνοδός του Δία. Συνοδός της … Continue reading
Η ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ως αποκέντρωση ορίζεται η μετακίνηση δύναμης από ένα κεντρικό σε τοπικά σημεία, αφορά στη μετατόπιση της θέσης αυτών που κυβερνούν (McGinn and Welsh, 1999) και στην τοποθέτηση διαδικασιών λήψης αποφάσεων σε χαμηλότερα επίπεδα (Karstanje, 1999). Η αποκέντρωση είναι μια τάση … Continue reading
Εκπαίδευση και οικονομία της αγοράς
Η εισβολή της λογικής της αγοράς στην εκπαίδευση είναι μια πραγματικότητα. Οι συνέπειες μακροπρόθεσμα θα είναι τεράστιες. Περιθωριοποίηση του δημόσιου σχολείου, περιορισμός των ευκαιριών ψηλού επιπέδου μόρφωσης για τους πολλούς, περιορισμός των κλάδων σπουδών στους πιο «φιλικά» προσκείμενους στις ανάγκες … Continue reading
ΧΑΡΙΣΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΔΙΑ
Τις περισσότερες φορές μιλάμε για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και τις ιδιαιτερότητές τους στον τρόπο απομνημόνευσης και διαβάσματος. Σπάνια μας απασχολεί ένα παιδί με άλλου τύπου ιδιαιτερότητες. Όπως για παράδειγμα ένα παιδί που μπορεί να βαριέται μέσα στην τάξη … Continue reading
ΤΡΑΥΛΙΣΜΟΣ
Το παρόν άρθρο διαπραγματεύεται γενικά την έννοια του τραυλισμού. Αρχικά παρουσιάζεται μία σύντομη ιστορική αναδρομή του τραυλισμού και στην συνέχεια γίνεται μία απόπειρα βάσει γνωστών κειμένων να ορισθεί η έννοιά του ενώ παράλληλα πραγματοποιείται μνεία σε δύο πολύ σημαντικά εργαλεία … Continue reading
Posted in Εκπαίδευση
Leave a comment
Τα χαρακτηριστικά της δυσγραφίας και η αντιμετώπισή της
Η δυσγραφία χαρακτηρίζεται από ελαττωμένη ικανότητα του παιδιού να συνθέσει ένα γραπτό κείμενο. Συχνά, η διαταραχή αυτή συνυπάρχει με δυσλεξία ή δυσαριθμησία. Σπάνια εμφανίζεται μόνη της (Μάνου, 2008). Γενικά, η δυσγραφία αφορά δυσχέρειες που δεν οφείλονται σε νοητική υστέρηση, εμφανή … Continue reading
Posted in Εκπαίδευση, Ψυχολογία
Leave a comment
Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία. Η μέθοδος που θα μας βγάλει από το εκπαιδευτικό – κοινωνικό τέλμα ;
Επικρατούσα είναι η άποψη πως η σχολική κοινότητα αποτελεί μια μικρογραφία της κοινωνίας όπου ζούμε. Αυτόματα συμπεραίνεται ότι όσα φαινόμενα παθογένειας πλήττουν την κοινωνία του σήμερα αντικατοπτρίζονται άμεσα στην σχολική τάξη. Αναλογιζόμενοι, λοιπόν, την έλλειψη αλληλοσεβασμού και ευθύτητας, την κυριαρχία … Continue reading