Monthly Archives: Φεβρουάριος 2014

Η ανάγκη για βιώσιμη ανάπτυξη

Τα τοπία αποτελούν το σύνολο των φυσικών πόρων, οι οποίοι έχουν να κάνουν με τον πολιτισμό, την ανθρώπινη αντίληψη, τα οικοσυστήματα, τη φωτογραφική τοπογραφία, τη δημιουργία χαρτών[1]. Συνδυάζουν τα ορατά στοιχεία μιας περιοχής, συμπεριλαμβανομένων των φυσικών χαρακτηριστικών όπως η μορφολογία … Continue reading

Posted in Περιβάλλον | Tagged , , , , , | Leave a comment

Μια συνοπτική παρουσίαση σχετικά με τη δομή και τη λειτουργία του ανθρώπινου Νευρικού Συστήματος

Εν τω εγκεφάλω το ηγεμονικόν (Diels, 1961). Ο εγκέφαλος περιλαμβάνει περίπου 100 δις νευρικά κύτταρα (νευρώνες) και περίπου τριπλάσιο αριθμό νευρογλοιακών κυττάρων (Herculano-Huzel, 2009, p.1). Το εσωτερικό και εξωτερικό περιβάλλον των νευρώνων είναι υδάτινo. το εγκεφαλονωτιαίο υγρό επικοινωνεί με το … Continue reading

Posted in Βιο-Ιατρική | Tagged , , , , , , | Leave a comment

A brief outline of the structure and function of the human Nervous System

As the Greeks put it, the ability to rule lies in the brain (Diels, 1961). The human brain consists of approximately 100 billion neurones and about three times more glial cells (Herculano-Huzel, 2009, p.1). Neurones contain intracellular fluid (ICF) and … Continue reading

Posted in Βιο-Ιατρική | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Η αξία των παραμυθιών στην προσχολική ηλικία

Πολλοί γονείς έχουν αναρωτηθεί αν είναι απαραίτητο το διάβασμα των παραμυθιών στα παιδιά και συγκεκριμένα στα παιδιά προσχολικής ή πρώτης σχολικής ηλικίας. Ασφαλώς είναι σημαντικό το διάβασμα των παραμυθιών στα παιδιά γιατί εκτός του ότι οι γονείς έρχονται πιο κοντά … Continue reading

Posted in Εκπαίδευση | Tagged , , , , , , | Leave a comment