-
Email: [email protected]
-
Εργασίες
Πτυχιακές
Βιογραφικά
Μεταφράσεις
Ιδιαίτερα -
Πρόσφατα άρθρα
Kατηγορίες
- Human Resources Management
- Marketing assignments
- MME
- Ανθρωπιστικές Επιστήμες
- Αρθρογραφία
- Αρχιτεκτονική
- Βιο-Ιατρική
- Βιολογία
- Γενικά
- Γεωλογία
- Γεωπονία
- Δημόσια Διοίκηση
- Διατροφολογία
- Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων
- Διοίκηση Επιχειρήσεων
- Εκπαίδευση
- Εργασίες Βιολογίας
- Θεατρολογία
- Θεολογία
- Ιατρική
- Ιστορία
- Ιστορία της Τέχνης
- Κοινωνιολογία
- Λογιστική
- Λογοθεραπεία
- Μαθηματικά
- Μηχανική
- Ναυτιλία
- Νομικά
- Οικονομικά
- Οργανωτική Ψυχολογία
- Περιβάλλον
- Πληροφορική
- Πολιτικές Επιστήμες
- Πολιτιστικά
- Στατιστική
- Στρατηγική
- Συγχωνεύεις
- Τέχνη
- Τεχνολογία
- Τουρισμός
- Υγεία
- Φιλολογία
- Φιλοσοφία
- Φυσική
- Χημεία
- Χρηματοοικονομικά
- Ψυχολογία
Tag Archives: Εργασίες Εκπαίδευσης
Αυτισμός
Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η παρατήρηση του Jake ενός παιδιού με αυτισμό. Ο αυτισμός είναι μια διάχυτη ή καθολική αναπτυξιακή διαταραχή καθώς επηρεάζει πολλές περιοχές ανάπτυξης της ζωής του ατόμου (Τσιμπιδάκη, 2015 ; Στασινός, 2013 ; Happé, 2003, Κάκουρος & … Continue reading
Μήπως να αλλάξουμε τον τρόπο που διδάσκουμε τα αρχαία ελληνικά από μετάφραση;
Η σύγχρονη διδακτική των Αρχαίων Ελληνικών από μετάφραση καλεί τους εκπαιδευτικούς να ενορχηστρώσουν μία ενδιαφέρουσα διδασκαλία βάσει ενός κοντρουκτιβιστικού πλαισίου αναφοράς (Φρυδάκη, 2009). Παρόλα αυτά, κάθε άλλο παρά σύγχρονη μπορεί να χαρακτηριστεί η εκπαιδευτική πράξη του κλάδου των φιλολόγων, δεδομένου … Continue reading
Posted in Ανθρωπιστικές Επιστήμες
Tagged Dissertation, ekponisi ergasion, ekponisi ptyxiakon ergasion, ergasion, ptyxiakes ergasies, Thesis, Ανθρωπιστικές Επιστήμες, εκπόνηση εργασιών, Εργασίες Εκπαίδευσης, Εργασίες Ψυχολογίας, Κοινωνιολογία, Παιδαγωγικά, πτυχιακές εργασίες, Φιλολογία
Leave a comment
Η συμμετοχή για τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση: η συμμετοχή στην εκπαίδευση και ο ρόλος της εργοθεραπείας
Η εγκεφαλική παράλυση (ΕΠ) αποτελεί την πιο συχνή κινητική διαταραχή στην παιδική ηλικία παρουσιάζοντας ένα ποσοστό εμφάνισης περίπου 2 προς 1000 παιδιά που γεννιούνται ζωντανά σε αναπτυγμένες χώρες (Schie, Siebes, Dallmeijer, Schuengel, Smits, Gorter & Becher, 2013). Παρόλο που το … Continue reading
Προσομοιώσεις
Η συνεχής διερεύνηση των υφισταμένων παιδαγωγικών μεθόδων αλλά και η αναζήτηση νέων είναι μια πραγματικότητα που χαρακτηρίζει τους εμπλεκόμενους στο χώρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στις φυσικές επιστήμες εξέχουσα θέση καταλαμβάνει η εκτέλεση πειραμάτων. Η εκτέλεση όμως πραγματικών πειραμάτων προϋποθέτει εκπαίδευση … Continue reading
Bullying: γνωρίσματα και προτάσεις επίλυσης
Η αυξητική πορεία του σχολικού εκφοβισμού τα τελευταία χρόνια, καθιστά το φαινόμενο άκρως ανησυχητικό. Με την έννοια σχολικός εκφοβισμός ή σχολική βία ή Bullying δηλώνεται η από πρόθεση και συνειδητή πράξη βίας ενός η περισσοτέρων παιδιών, με στόχο την πρόκληση … Continue reading
Web 2.0 και Εκπαίδευση
Ένα από τα πιο δημοφιλή θέματα τον τελευταίο καιρό στο χώρο του διαδικτύου και της πληροφορικής είναι η εξέλιξη από το παραδοσιακό Web 1.0 σε αυτό που έχει επικρατήσει να ονομάζεται Web 2.0 ή αλλιώς διαδίκτυο 2ης γενιάς. Αν θελήσουμε … Continue reading
Το μάθημα της γεωγραφίας στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα
Η Γεωγραφία είναι η επιστήμη που μελετά τις εμφανίσεις και τα φαινόμενα της γης στις τρεις διαστάσεις της καθώς και το σύνολο των παραγόντων φυσικής και ανθρώπινης προέλευσης που την επηρεάζουν και τη διαμορφώνουν (Dierche 1987).Με άλλα λόγια η γεωγραφία … Continue reading
Η αξία των παραμυθιών στην προσχολική ηλικία
Πολλοί γονείς έχουν αναρωτηθεί αν είναι απαραίτητο το διάβασμα των παραμυθιών στα παιδιά και συγκεκριμένα στα παιδιά προσχολικής ή πρώτης σχολικής ηλικίας. Ασφαλώς είναι σημαντικό το διάβασμα των παραμυθιών στα παιδιά γιατί εκτός του ότι οι γονείς έρχονται πιο κοντά … Continue reading
Προτάσεις για τη διδακτική της Ιστορίας
Η ιστορία ως εκ της φύσεως του υλικού που διαπραγματεύεται έχει ανάγκη από ποικίλες διδακτικές μεθόδους. Καθώς δεν είναι τόσο απλό να κατανοήσουν οι μαθητές την έννοια του παρελθόντος. Από έρευνες που έχουν γίνει στα κράτη του δυτικού κόσμου φαίνεται … Continue reading
Διεπιστημονική προσέγγιση των μαθησιακών δυσκολιών
Μαθησιακή δυσκολία είναι μια διαταραχή, η οποία πλήττει μία ή και περισσότερες από τις βασικές ψυχολογικές διαδικασίες που εμπλέκονται στην κατανόηση ή την χρήση της γλώσσας, προφορική ή γραπτή, και μπορεί να εκδηλωθεί σαν αδυναμία του παιδιού στο να ακούει, … Continue reading